Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos desconocen aspectos técnicos, dimensiones del área de juego, así mismo, las reglas básicas del deporte olímpico "Handball".

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico.


• Introducción al deporte olímpico "Handball" mediante una breve explicación sobre sus reglas básicas y dimensiones del área de juego.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicación y práctica de los fundamentos técnicos del "Handball": pase, recepción y lanzamiento.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para mejorar las habilidades técnicas mencionadas.


• Partido reducido de "Handball" para aplicar los fundamentos técnicos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para jugar "Handball".


• Pregunta de reflexión: ¿Qué aspectos técnicos pudieron mejorar durante la práctica?


• Asignación de tarea: Investigar sobre la historia del "Handball" y su importancia en los Juegos Olímpicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las reglas básicas y dimensiones del area de juego del "Handba