La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

salvador
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración Interdisciplinar: Atender al problema de falta de autorregulación emocional entre los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las ideas previas de los alumnos acerca del tema.

  • Presentar el problema: "Falta de autorregulación emocional entre los alumnos" y establecer la relación con el tema de estudio.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la siguiente pregunta problema: "¿Cuáles fueron los países hegemónicos en la disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia?"

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los países hegemónicos y su influencia en dichos territorios.

  • Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).

  • Promover el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes de cada grupo.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y hallazgos en forma de exposición o poster.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los demás alumnos puedan profundizar en los temas presentados.

  • Reflexionar sobre la relación entre los sistemas de dominación y la falta de autorregulación emocional.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.