Educación integral en sexualidad
Susana Joselin Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Nula, poca o pésima expresión de su percepción del otro género.
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática: Educación integral en sexualidad y su importancia para el desarrollo personal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las percepciones y estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que promueva la igualdad de género y la diversidad.
- Reflexión y debate sobre los personajes del cuento, sus roles de género y cómo se relacionan entre sí.
- Tarea para casa: Investigar sobre la historia de hombres y mujeres destacados en diferentes ámbitos y escribir un breve texto al respecto.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea para casa y exposición de los textos escritos.
- Realización de una dinámica de juego de roles para que los estudiantes puedan experimentar diferentes situaciones y emociones relacionadas con la interacción entre géneros.
- Discusión y reflexión sobre los sentimientos y pensamientos que surgieron durante la dinámica.
- Lectura en voz alta de un poema o canción que promueva el respeto y la valoración de cada género.
- Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán un poema o canción a partir de sus reflexiones y experiencias.
Sesión 3:
- Intercambio y lectura de