Educación integral en sexualidad

Susana Joselin Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Nula, poca o pésima expresión de su percepción del otro género.


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: Educación integral en sexualidad y su importancia para el desarrollo personal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las percepciones y estereotipos de género presentes en la sociedad.

  • Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que promueva la igualdad de género y la diversidad.

  • Reflexión y debate sobre los personajes del cuento, sus roles de género y cómo se relacionan entre sí.

  • Tarea para casa: Investigar sobre la historia de hombres y mujeres destacados en diferentes ámbitos y escribir un breve texto al respecto.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea para casa y exposición de los textos escritos.

  • Realización de una dinámica de juego de roles para que los estudiantes puedan experimentar diferentes situaciones y emociones relacionadas con la interacción entre géneros.

  • Discusión y reflexión sobre los sentimientos y pensamientos que surgieron durante la dinámica.

  • Lectura en voz alta de un poema o canción que promueva el respeto y la valoración de cada género.

  • Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán un poema o canción a partir de sus reflexiones y experiencias.


Sesión 3:



  • Intercambio y lectura de