Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en Comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Problema a abordar: Los alumnos no reconocen qué es el riesgo social en el contexto actual y no establecen metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida

• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos y cómo se relacionan con su proyecto de vida.


• Fomentar la reflexión sobre los riesgos sociales presentes en su entorno y cómo pueden afectar el logro de sus metas.


• Asignar una tarea: investigar sobre diferentes profesiones y cómo contribuyen al desarrollo de la comunidad.

Sesión 2: Trabajo en comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con las profesiones investigadas en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos para que replanteen la forma en que pueden satisfacer las necesidades e intereses de su comunidad a través de su servicio.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexionar sobre cómo su participación en la comunidad puede influir en el logro de sus metas personales.

Sesión 3: Presentación de resultados

• Cada grupo presenta los resultados de su actividad de servicio a la comunidad.


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