Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los niños aprendan a desarrollar su capacidad motriz y encontrar sus habilidades para mejorar su aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer las capacidades y habilidades motrices de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por capacidad motriz y habilidad motriz.


3. Realizar una actividad de reconocimiento corporal, donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes partes del cuerpo y movimientos que pueden realizar.


4. Realizar juegos y actividades grupales que permitan a los alumnos experimentar y demostrar sus habilidades motrices.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explorar diferentes tipos de actividades motrices.

Actividades:

1. Repasar el objetivo de aprendizaje de la clase anterior.


2. Introducir diferentes tipos de actividades motrices, como saltar, correr, lanzar, entre otros.


3. Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos practicar y explorar diferentes habilidades motrices.


4. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, independientemente de su género o habilidades previas.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Valorar la diversidad de posibilidades en las habilidades motrices.

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