Factores que inciden en los procesos técnicos

humberto perez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los alumnos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tomar en cuenta factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.

  3. Plantear el problema de falta de valores en los alumnos y la importancia de abordarlo de manera interdisciplinar.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en los procesos técnicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada uno de estos factores en distintos ámbitos (hogar, escuela, comunidad, etc.).

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen cómo incide en los procesos técnicos y cómo puede tener impacto en la calidad de vida.

  4. Los grupos deberán elaborar un listado de criterios a tener en cuenta para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida considerando dicho factor.

  5. Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar una discusión en la que se analicen las diferentes propuestas de criterios presentadas por los grupos.

  2. Reflexionar sobre la importancia de tomar en cuenta todos e