Factores que inciden en los procesos técnicos
humberto perez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los alumnos
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tomar en cuenta factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.
- Plantear el problema de falta de valores en los alumnos y la importancia de abordarlo de manera interdisciplinar.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada uno de estos factores en distintos ámbitos (hogar, escuela, comunidad, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen cómo incide en los procesos técnicos y cómo puede tener impacto en la calidad de vida.
- Los grupos deberán elaborar un listado de criterios a tener en cuenta para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida considerando dicho factor.
- Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una discusión en la que se analicen las diferentes propuestas de criterios presentadas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar en cuenta todos e