Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton
edith hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Integración interdisciplinar: Lectura y comprensión a través de la investigación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problemática: "¿Por qué un carro se detiene cuando dejamos de empujarlo?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta problemática.
- Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para encontrar la respuesta.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para analizar y explicar utilizando las Leyes de Newton.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen sus experimentos e investigaciones.
- Supervisar y guiar a los grupos en su proceso de investigación.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes actividades cotidianas analizadas y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de lectura y comprensión relacionada con el tema.
- Proporcionar a los alumnos textos y/o artícul