Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo:
El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las diferentes manifestaciones artísticas en nuestras emociones?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones.


• Ejemplos de figuras retóricas presentes en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad grupal: los alumnos seleccionarán una manifestación artística de la comunidad y crearán una metáfora, hipérbole, sinécdoque o aliteración que represente una emoción relacionada con dicha manifestación.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones creadas por los alumnos.


• Actividad grupal: los alumnos crearán una obra artística colectiva utilizando las figuras retóricas seleccionadas en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen las figuras retóricas en la representación de las emociones en la obra artística?

Sesión 3:

• Presentación de las obras artísticas colectivas y exposición en la comunidad.


• Reflexión final en grup