Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

DANIEL ELÍAS MOSQUEDA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática transversal: Convivencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Presentación de una breve lectura sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Se realizará una actividad de indagación en la cual los alumnos deberán investigar y escribir en un mapa conceptual los diferentes factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Reflexión y cierre.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de la riqueza natural de México.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un ecosistema mexicano en particular, identificando las especies de flora y fauna que lo componen.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en México.

  • Reflexión y cierre.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad en su entorno escolar