Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Interacción motriz

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: Interacción motriz.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento: juegos de estiramiento y movimientos articulares.
   
   
   • Explicación del concepto de cooperación y oposición motriz.
   
   
   • Formación de equipos mixtos de alumnos, teniendo en cuenta la diversidad de habilidades motrices.
   
   
   • Realización de juegos de cooperación, donde los equipos deben trabajar juntos para lograr una meta común.
   
   
   • Realización de juegos de oposición, donde los equipos compiten entre sí para alcanzar una meta.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Cómo te sentiste trabajando en equipo? ¿Qué estrategias utilizaste para cooperar o competir? ¿Qué aprendiste de esta experiencia?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema de la clase: Interacción motriz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento: juegos de coordinación y equilibrio.
   
   
   • Explicación de la importancia de la inclusión en la interacción motriz.
   
   
   • Realización de juegos de inclusión, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos para incluir a compañeros con habilidades diferentes.