Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un problema de suma y un problema de resta relacionados con situaciones de su contexto.


• Invitar a los alumnos a trabajar en parejas para resolver los problemas de manera colaborativa.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas.


• Realizar una puesta en común para compartir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2 - Exploración de la relación entre suma y resta (45 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes problemas que impliquen sumas y restas, pero esta vez, se les pedirá que resuelvan el problema de suma utilizando la operación inversa (resta) y viceversa.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas y registrarán sus respuestas.


• Realizar una puesta en común para compartir las diferentes estrategias utilizadas y reflexionar sobre la relación entre suma y resta.

Sesión 3 - Aplicación de los algoritmos convencionales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes problemas que requieran el uso de los algoritmos convencionales para resolver sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Los alumnos trabajarán individualmente para resolver los problemas y registrarán sus respuestas utilizando los algoritmos convencionales.


• Realizar una puesta en común para veri