Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: No valorar el sentido de la vida histórica de los antepasados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones que promueven y protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la problemática interdisciplinar planteada, donde los alumnos deberán escribir sus pensamientos y sentimientos relacionados con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de las distintas normas y leyes que aplican en la convivencia diaria, enfocadas en los derechos humanos.


• Explicación y análisis de casos prácticos donde se evidencien la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.


• Debate grupal sobre la necesidad de crear y transformar normas y leyes para garantizar la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 2:

• Introducción a las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir