Factores que inciden en los procesos técnicos

Alejandro Tlahuizo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de procesos técnicos y su importancia en la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de grupo para identificar ejemplos de procesos técnicos presentes en el entorno de los alumnos.

  • Analizar en conjunto cómo afectan estos procesos técnicos a la calidad de vida de las personas.

  • Introducir los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: social, económico, cultural y natural.

  • Ejemplificar cada uno de los factores mencionados y discutir su influencia en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Realizar una reflexión individual sobre la importancia de tener en cuenta los factores sociales, económicos, culturales y naturales en la mejora de la calidad de vida a través de soluciones técnicas.

  • Establecer tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad para analizar casos de violencia presentes en la sociedad, identificando las causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar un problema relacionado con la viole