Procesos técnicos
Alba Guadalupe Aguilar- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no identifican los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de opciones múltiples: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los sistemas técnicos estudiados, sus características y su vínculo con diferentes aspectos de la sociedad.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que deberán explicar un sistema técnico de su elección, destacando sus características, procesos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a resolver: "¿Sabemos identificar los diferentes sistemas técnicos que existen en nuestra vida cotidiana? ¿Conocemos cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?"
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si creen que son ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales o automatizados.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica: Presentación de los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados,