Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo: Reconocer características de los textos dramáticos al realizar una lectura comprensiva de los mismos, tales como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el cuidado del agua en la escuela.


• Brainstorming: Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo pueden cuidarla en la escuela.


• Introducción al teatro: Se les explicará a los alumnos qué es una lectura dramatizada y cómo se representa un texto teatral. Se mostrarán ejemplos de diálogos, acotaciones y listados de personajes.

Sesión 2:

• Selección del texto: Los alumnos, en grupos, elegirán un texto teatral corto relacionado con el cuidado del agua.


• Lectura comprensiva: Los grupos realizarán una lectura comprensiva del texto, identificando los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

Sesión 3:

• Ensayo de la representación: Cada grupo ensayará la representación del texto teatral, asignando los roles de los personajes y practicando los diálogos.


• Diseño de escenografía: Los grupos diseñarán la escenografía necesaria para su representación teatral, utilizando materiales reciclados y enfocándose en el tema del cuidado del agua.

Sesión 4:

• Ensayo general: Los grupos realizarán un ensayo general de sus representaciones teatrales, asegurándose de que todos los elementos estén en su lugar y los diálogos sean co