Explorando las propiedades de los materiales y los cambios de estado físico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las propiedades de los materiales y los cambios de estado físico

Objetivo general: Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren las propiedades de diferentes materiales (masa, longitud, textura, etc.) y las registren en una tabla.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y destacar la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

Sesión 2: Experimentando con la temperatura (45 minutos)

• Introducir el concepto de temperatura y su relación con los estados físicos de la materia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con la variación de la temperatura y sus efectos en diferentes materiales (utilizar agua caliente, hielo, secador de pelo, etc.).


• Observar y registrar los cambios de estado físico de los materiales al variar la temperatura.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y discutir sobre la relación entre la temperatura y los cambios de estado físico.

Sesión 3: Experimentando con materiales específicos (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales específicos (chocolate, mantequilla, vela -cera-, alcohol, gelatina, etc.) y sus propied