Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Deficiente comprensión del concepto igualdad y sus propiedades en la resolución de ecuaciones lineales ax=b, ax + b = c, ax + b = cx + d.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas, y discutir en grupos pequeños cómo podrían resolverlas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Mostrar a los alumnos cómo la comprensión del concepto de igualdad y sus propiedades es fundamental para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo esto se relaciona con otras disciplinas como la física y la economía.

Fase 2: Desarrollo

• Actividades de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos cómo resolverlos utilizando las propiedades de la igualdad.


• Guía y acompañamiento: El docente estará presente para guiar y acompañar a los alumnos durante su proceso de investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación cuando sea necesario.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y soluciones con el resto de la clase, explicando cómo aplicaron las propiedades de la igualdad en la resolución de las ecuaciones.