Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 3º: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a abordar de manera interdisciplinar: la escasez del agua en la escuela y su cuidado

Sesión 1: Introducción al teatro y los textos dramáticos

• Presentación del proyecto: "Actuamos por el agua"


• Conversación sobre la importancia del agua y su escasez en la escuela


• Lectura de un texto dramático corto sobre el cuidado del agua


• Identificación de las características de un texto dramático: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad


• Asignación de roles para la representación teatral

Sesión 2: Investigación sobre el cuidado del agua

• Indagación en grupos sobre la importancia del agua y formas de cuidarla


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales


• Elaboración de carteles informativos sobre el cuidado del agua y su relación con la escuela


• Ensayo de la representación teatral

Sesión 3: Ensayo general de la representación teatral

• Práctica de los diálogos y acotaciones de la obra teatral


• Revisión de la expresión oral, gestual y corporal de los personajes


• Ajustes en el escenario y utilería


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo

Sesión 4: Representación teatral para la comunidad escolar

• Presentación de la obra teatral sobre el cuidado del agua en un espacio comunitario


• Participación