La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua Española, Literatura, Ciencias Sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad.


• Promover la reflexión sobre las diferentes formas de resolver problemas.


• Plantear el objetivo del proyecto comunitario: identificar una situación problemática y proponer soluciones creativas.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos bibliográficos, digitales u otros para que los estudiantes puedan recopilar información sobre el problema asignado.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas guía que les ayuden a analizar la situación desde diferentes perspectivas.

Sesión 3: Creación de cuentos (45 minutos)

• Explicar la importancia de la narrativa como una forma creativa de resolver problemas.


• Invitar a los estudiantes a crear un cuento en el que se planteen diferentes soluciones para la situación problemática investigada.


• Propo