Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder a un cuestionario con preguntas que evalúen su comprensión sobre el tema de la clase. Las preguntas estarán diseñadas de manera que evidencien si el alumno ha comprendido el concepto de la reconstrucción científica del pasado y la influencia de la ideología y la metodología del historiador en su mirada del pasado.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan su punto de vista sobre la reconstrucción científica del pasado y la influencia de la ideología y la metodología del historiador en su mirada del pasado. Esta presentación será evaluada en base a la claridad de las ideas expuestas, la argumentación utilizada y la adecuada comunicación oral.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una breve lluvia de ideas sobre qué consideran que es la Historia y qué creen que estudia un historiador.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente: El docente explicará a los alumnos la importancia de la recons