Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: No identificar las propiedades de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos identificar las propiedades de la materia?"

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales.


• Realización de experimentos sencillos para identificar algunas propiedades de la materia, como la conductividad eléctrica o térmica.


• Trabajo en grupos para explorar y experimentar con diferentes materiales, describiendo sus propiedades y características.

Cierre:

• Debate en grupo sobre las propiedades identificadas en los diferentes materiales.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de la materia en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes materiales y objetos, solicitando a los alumnos que identifiquen las propiedades de cada uno.

Desarrollo:

• Explicación sobre las propiedades físicas y químicas de la materia.


• Realización de actividades prácticas para identificar y clasificar las propiedades físicas y químicas de distintos materiales.


• Trabajo en gru