Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo PDA: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar las aportaciones de Pauling al enlace químico y la electronegatividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una, distribuidas de la siguiente manera:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar un experimento sencillo donde se mezclen dos sustancias y se observe un cambio evidente.


• Preguntar a los estudiantes qué creen que ha sucedido en el experimento y por qué.

Desarrollo:

• Explicar la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.


• Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes balanceen ecuaciones químicas para cumplir con la Ley de conservación de la materia.


• Introducir el concepto de energía en las reacciones químicas y explicar las diferencias entre reacciones endotérmicas y exotérmicas.

Cierre:

• Hacer una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aprovechar las reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas en actividades humanas.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre las aportaciones de Pauling al enlace químico y la electronegatividad para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los estudiantes s