Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Eliminar la discriminación y fomentar la inclusión a personas con discapacidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el análisis del problema y la generación de soluciones inclusivas.


2. Cuestionario de reflexión sobre la igualdad de género y la inclusión de personas con discapacidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de personas en situaciones de desigualdad y preguntar a los alumnos qué consecuencias creen que puede tener esto en la calidad de vida de estas personas y comunidades.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentar el problema: "Imaginen que en su comunidad hay personas con discapacidad que se enfrentan a barreras y discriminación que limitan su calidad de vida. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para eliminar estas barreras y fomentar la inclusión de estas personas?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las barreras y discriminación que enfrentan las personas con discapacidad en su comunidad y proponer soluciones inc