La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: FALTA DE ASISTENCIA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la población afromexicana y su historia.


• Presentar la problemática de la falta de asistencia y su relación con el tema a tratar.


• Plantear el problema específico: ¿Cómo la falta de asistencia escolar afecta la comprensión de la historia de la población afromexicana?

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar un texto o material de lectura relacionado con la historia de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Los estudiantes deberán leer y analizar el material, identificando los aspectos más relevantes y generando preguntas sobre el tema.


• Cada grupo compartirá sus preguntas y se seleccionarán las más relevantes para discutir en grupo clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas seleccionadas.


• Establecer un acuerdo grupal sobre las preguntas que se investigarán durante la próxima sesión.


• Asignar tareas de investigación individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar algunas estrategias para la investigación, como el uso de fuentes documentales, entrevistas o visitas a museos.


• Recordar la problemática de la falta de asistencia y su relación con el te