Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Interdisciplinaridad: Eliminar la discriminación en general, así como a personas con discapacidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué algunas personas y comunidades tienen una mejor calidad de vida que otras?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles causas de estas diferencias.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de desigualdad en la calidad de vida, tanto a nivel nacional como internacional.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un caso específico para que investiguen y analicen las causas que lo originan.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la investigación autónoma.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando las causas de la desigualdad en el caso asignado.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la igualdad y el derecho a una vida digna.


• Presentar el concepto de discriminación y