Salud sexual y reproductiva en adolescentes
JAQUELINE FLORES
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y los objetivos que se esperan alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que los alumnos conocen.
- Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones durante la adolescencia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentar información sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y su eficacia.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un método anticonceptivo específico y lo presenten al resto de la clase.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar métodos anticonceptivos en la planificación del embarazo.
Sesión 3:
- Introducir la importancia de los servicios amigables y su papel en la promoción de la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.
- Invitar a un profesional de salud para que hable sobre los servicios amigables y responda preguntas de los alumnos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos diseñen un afiche promocionando los servicios amigables.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentar información sob