Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.
Joyce Moreno- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.
Objetivo (PDA): Explorar sonidos graves, agudos, rápidos, lentos, fuertes, débiles, largos, cortos, con pausas y acentos, para relacionarlos con la voz y características de un personaje creado a partir de objetos cotidianos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas. Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de personajes a partir de objetos cotidianos y explorarán diferentes sonidos para relacionarlos con las características de esos personajes.
Introducción al problema de la falta de actividad física: Presentar el problema del bajo porcentaje de la población que no realiza actividades físicas y deportivas. Discutir con los alumnos sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo las actividades físicas pueden contribuir a ello.
Actividad de exploración sonora: Proporcionar a cada alumno varios objetos cotidianos como tapas de botellas, lápices, cajas vacías, etc. Pedirles que exploren y experimenten con los objetos para crear diferentes sonidos. Estimularlos a que relacionen esos sonidos con voces y características de personajes imaginarios.
Composición colectiva: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un personaje en común para crear una composición artísti