Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Objetivo: Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.


2. Explicación del objetivo de la clase: Relacionar movimientos corporales con sonidos para crear secuencias colectivas que cuenten una historia.


3. Presentación de la problemática: El 55.1% de la población no tiene el hábito de realizar actividades físicas y deportivas.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de la actividad física y deportiva para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar el cuerpo.


2. Explicación de los diferentes elementos visuales, sonoros y corporales que se pueden utilizar en una composición artística (música, pintura, danza, etc.).


3. División de los alumnos en grupos y asignación de roles (músicos, bailarines, artistas visuales, etc.).


4. Cada grupo creará una pequeña composición artística colectiva utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales.


5. Los grupos presentarán sus composiciones frente al resto de la clase y explicarán la historia que están narrando a través de sus movimientos y sonidos.

Cierre (5 minutos)

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos visuales, sonor