Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Rosendo Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los problemas y conflictos que pueden surgir en nuestra comunidad y cómo podemos proponer alternativas de solución".

  • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.

  • Se les preguntará si han pensado en alguna solución para alguno de estos problemas.



  1. Desarrollo del tema (25 minutos)



  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará un problema específico de la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre dicho problema, identificando las causas y consecuencias, así como posibles alternativas de solución.

  • Se les proporcionará recursos como libros, artículos o páginas web para que investiguen y se informen sobre el tema.

  • Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución viable, que será presentada al resto de la clase.



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión, donde se discutirán las diferentes alternativas planteadas y se analizará su viabilidad.

  • Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo el diálogo como herramienta para la mejora y resolución de conflictos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Se realizará una reflexión fin