Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Planteamiento del problema de la contaminación y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Motivación de los alumnos mediante imágenes y videos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y seleccionarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su entorno para analizar su función y cómo ayudan a solucionar problemas. Deben identificar si alguno de ellos tiene relación con la contaminación.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo podrían mejorar el uso de estas herramientas para reducir la contaminación.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria para contribuir a la reducción de la contaminación.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de herramientas ecológicas utilizadas para solucionar problemas relacionados con la contaminación.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentació