Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la convivencia y el entendimiento mutuo.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a identificar situaciones en las que se evidencie una falta de valores en su entorno escolar o comunitario.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una institución o proyecto que promueva valores y proponer una acción concreta para colaborar en él.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en el problema identificado.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para planificar la acción concreta propuesta y asignarles responsabilidades.


• Tarea: Los grupos deberán llevar a cabo la acción propuesta y documentar su experiencia.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una retroalimentación de las acciones llevadas a cabo por los grupos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron durante la r