Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "El alumno no conoce textos literarios" a través de la lectura y la escritura en inglés, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura 2) Presentación oral y escrita sobre la investigación realizada.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la literatura en la comprensión y apreciación de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia de la literatura en la comprensión de la diversidad cultural.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con pueblos indígenas o afrodescendientes en inglés.


• Actividad de comprensión de lectura: Los estudiantes responderán a preguntas sobre el texto leído y participarán en una breve discusión sobre la temática abordada.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura en inglés para aprender sobre diferentes culturas.


• Asignación de la tar