Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Expresar ideas y sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase realizando una ronda de preguntas abiertas sobre las emociones que sienten los alumnos en su vida cotidiana.


• Promover el diálogo y la expresión oral de los alumnos al compartir sus experiencias y emociones.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar imágenes o fotografías que representen diversas situaciones que podrían generar diferentes emociones, como la alegría, el enojo, el miedo, la tristeza, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar y nombrar las emociones que perciben en las imágenes y explicar brevemente qué las provoca.

3. Actividad principal (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación emocional específica para representar.


• Cada grupo deberá utilizar distintos lenguajes para expresar la emoción asignada, como la música, la danza, el arte visual, etc.


• Al finalizar, cada grupo presentará su representación al resto de la clase.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Generar una conversación grupal sobre las diferentes formas de expresar las emociones y cómo cada uno se sintió al participar en la actividad.


• Destacar la importancia de comunicar nuestras emociones de forma clara y respetuosa en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):