Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números, como contar objetos, medir, ordenar, etc.


• Pregunta generadora: ¿Para qué sirven los números en nuestro día a día?


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a la pregunta generadora, fomentando el pensamiento crítico y el diálogo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los números en diferentes situaciones y contextos socioculturales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de asociación de números y objetos. Mostrar tarjetas con números y objetos correspondientes, y los niños deben emparejarlos.


• Desarrollo de la actividad: Realizar actividades lúdicas donde los niños tengan que utilizar los números para resolver problemas sencillos, como contar objetos, ordenar números, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los números para resolver problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de números. Mostrar tarjetas con números y los niños deben identificarlos y decir su valor.


• Desarrollo de la actividad: Realizar actividades donde los niños tengan que reconocer y escribir números, utilizando diferentes materiales como plastilina, arena, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer los núme