Introducción al álgebra.
MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Relacionar el álgebra con la problemática de la contaminación en la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática de la contaminación en su comunidad y preguntarles si creen que el álgebra puede ayudar a resolver este problema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría relacionar el álgebra con la contaminación.
Desarrollo:
- Dar una explicación introductoria sobre el álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Presentar ejemplos de problemas relacionados con la contaminación que podrían resolverse utilizando el álgebra (por ejemplo, calcular la cantidad de emisiones contaminantes de una fábrica en función de ciertos factores).
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas de contaminación.
- Pedir a los alumnos que investiguen casos reales de problemáticas de contaminación en su comunidad y propongan posibles soluciones utilizando el álgebra.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el álgebra y su relación con la contaminación.
- Plantear un problema específico de contaminación en la comunidad y pedir a los alumnos que piensen en posibles variables y ecuaciones que podrían ut