Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable". Explicar brevemente en qué consiste este derecho y su importancia.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de un ambiente insalubre y falta de acceso al agua potable. Realizar una breve reflexión y promover la empatía hacia aquellos que no tienen garantizados estos derechos.


3. Planteamiento del problema: "Los alumnos no saben todos los derechos que se tienen". Explicar el problema de manera clara y motivar a los estudiantes a investigar sobre los derechos humanos en general y, específicamente, sobre el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.


4. Formación de equipos de trabajo: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 o 5 personas. Cada equipo será responsable de investigar y recopilar información sobre diferentes derechos humanos.

Sesión 2 (Investigación y análisis):
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre diferentes derechos humanos y recopilarán información en sus equipos.


3. Análisis de la información: Los equipos revisarán la información recopilada y seleccionarán los derechos que consideren más relevantes para compartir con el resto de la clase.