Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco apoyo por parte de los padres hacia sus hijos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Sesión 1: Introducción a la medición

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la medición en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: "Mi objeto más largo". Cada alumno deberá traer un objeto de su casa y medirlo utilizando el metro, decímetro y centímetro. Luego, compararán las medidas en grupo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes unidades de medida según la situación.


• Actividad práctica: "Ordenando la longitud". Los alumnos deberán ordenar diferentes objetos de menor a mayor longitud utilizando las unidades de medida trabajadas.

Sesión 2: Medición de masa

• Repaso de la sesión anterior y el uso de diferentes unidades de medida.


• Actividad de motivación: "¿Cuánto pesa?" Los alumnos deberán estimar el peso de diferentes objetos presentados en imágenes y luego medirlos utilizando el kilogramo y sus fracciones (medio y cuarto de kilogramo).


• Discusión en grupo sobre las diferentes unidades de medida de masa y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad práctica: "Comparando masas". Los alumnos deberán pesar diferentes objetos y comparar sus masas utilizando las unidades de me