Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clases para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de apoyos y acervos literarios

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Conversación sobre las diferentes formas de contar historias (libros, audiolibros, videos, títeres, etc.)


• Mostrar diferentes ejemplos de apoyos y acervos literarios


• Actividad: cada alumno selecciona un apoyo o acervo literario y lo presenta al grupo

Sesión 2: Lectura y análisis de textos literarios

• Recordar los diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad)


• Lectura en voz alta de un texto literario


• Análisis del texto: identificar personajes, escenarios, secuencia lógica de los eventos, moralejas o enseñanzas


• Actividad: cada alumno elige un texto literario y responde preguntas sobre él

Sesión 3: Exploración de diferentes lenguajes de narración

• Conversación sobre los diferentes lenguajes de narración (oral, escrito, visual, gestual, etc.)


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes de narración (videos, imágenes, teatro, etc.)


• Actividad: cada alumno elige un lenguaje de narración y crea una pequeña historia utilizando ese lenguaje

Sesión 4: Creación de historias propias

• Conversac