Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Conociendo nuestras emociones
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad introductoria: "¿Cómo te sientes hoy?" Los alumnos deben expresar sus emociones utilizando diferentes formas de lenguaje (verbal, gestual, dibujos, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones que ven en las imágenes.
   
   
   • Conversación grupal sobre situaciones que pueden provocar esas emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre las emociones y cómo podemos expresarlas?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Explorando el lenguaje oral
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad introductoria: Los alumnos deberán compartir alguna situación en la que se sintieron felices, tristes, enojados, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de palabras: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán decir oraciones uti