La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestras preferencias (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre sus preferencias personales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar el futuro a través de nuestras preferencias personales".
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las preferencias y gustos de los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus preferencias y gustos en voz alta.
   
   
   
   



3. Reflexión sobre las preferencias (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes profesiones y actividades.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan las imágenes que les llamen la atención y expliquen por qué las seleccionaron.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación de las preferencias.
   
   
   
   



4. Actividad individual (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar una hoja de trabajo con preguntas como: "¿Qué te gustaría ser en el futuro?", "¿Qué actividades te gustaría realizar?", y "¿Qué te gustaría aprender?".
   
   
   • Los alumnos deben responder a las preguntas de forma escrita, incentivando la reflexión sobre sus proyectos de vida.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre las preferencias y proyectos de vida de los alumnos.
   
   
   • Anunciar que en la siguiente sesión trabajarán en la construcción de sus proyectos de vida.
   
   
   
   

Sesión 2: Imaginando nuestros proyectos de vida futura (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de imaginar y planificar sus proyectos de vida futura.

Desarrollo de la sesión: