Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

MARIANA LEMUS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos y de dónde venimos?
Objetivo específico: Identificar los grupos sociales y culturales presentes en la comunidad estudiantil.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer los grupos sociales y culturales presentes en la sociedad y cómo estos contribuyen a la conformación de las identidades juveniles.

  2. Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los alumnos no conocen grupos juveniles que contribuyan a su desarrollo y resaltar la importancia de identificarlos.

  3. Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en la comunidad educativa para identificar los grupos juveniles presentes y sus actividades.

  4. Análisis de resultados: En grupos, los alumnos analizarán los datos recopilados en la encuesta y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Reflexión: Realizar una plenaria para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer estos grupos y cómo podrían contribuir a su desarrollo.


Sesión 2:
Título: Conociendo los grupos juveniles
Objetivo específico: Investigar y conocer diferentes grupos juveniles presentes en la sociedad.


Desarrollo:



  1. Presentación de casos: Mostrar ejemplos de diferentes grupos juveniles presentes en la socied