Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumno relacionará la diferencia entre calor y temperatura y explicará el efecto invernadero.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema del cambio climático y su importancia.


• Presentación del problema a resolver.


• Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura, y cómo se relacionan con el efecto invernadero.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos prácticos para comprender las diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Actividad de indagación: Realizar un experimento en grupos pequeños para demostrar los procesos de transferencia de calor y radiación, y cómo afectan la temperatura.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Análisis y discusión de los efectos del cambio climático y el efecto invernadero en el planeta.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre las causas y consecuencias del efecto invernadero, y cómo se relaciona con el cambio climático.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Repaso de los conceptos aprendidos durante las sesiones anteriores.


• Presentación de conclusiones sobre el problema planteado.


• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una pr