Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del sedentarismo en la población.

Joyce Moreno
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del sedentarismo en la población.


Grado: 5º de primaria


Objetivo: Investigar en varias fuentes sobre el sedentarismo en la población y, en común acuerdo con los compañeros, integrar la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de realizar actividades físicas y deportivas para mantener una vida saludable.

  • Presentar el problema planteado: El 55.1% de la población no tiene el hábito de realizar actividades físicas y deportivas.

  • Explicar que como clase, se llevará a cabo un proyecto comunitario para crear conciencia y prevenir el sedentarismo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un tema relacionado con la prevención del sedentarismo, como los beneficios de la actividad física, los riesgos del sedentarismo, ejercicios recomendados, etc.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre el tema asignado.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y recolección de información.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para compartir la información recopilada y seleccionar la más relevante.


Elaboración del tríptico (10 minutos):



  • Entregar hojas de papel y materiales de dibujo a cada grupo.

  • Pedir a los estudiantes que diseñen un tríptico informativo utilizando la i