Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Se muestra un video o se realiza una breve charla sobre el concepto de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Se plantea el problema: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de construcción (regla, compás, lápiz, papel).


• Se les pide que construyan diferentes triángulos y cuadriláteros y que identifiquen las rectas notables en cada figura.


• Los alumnos investigan y exploran diferentes métodos y técnicas para identificar y trazar las rectas notables.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte los métodos utilizados para identificar y trazar las rectas notables.


• Se realiza una discusión en clase sobre la importancia de las rectas notables en la geometría y en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 3:

• Se plantean diferentes problemas relacionados con la identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Los alumnos resuelven los problemas en grupos, aplicando los conocimientos y técnicas aprendidas.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Se realiza una evaluación formativa en forma de quiz, donde los alumnos deben identificar y trazar