Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º sobre el tema de Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Solicitar a los alumnos que resuelvan problemas sencillos de multiplicación y división utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Análisis en grupo de las estrategias utilizadas y la relación entre las dos operaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente la multiplicación y la división en situaciones reales.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de multiplicación y división y su relación.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas más complejas que involucren sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando los algoritmos convencionales de multiplicación y división.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y la eficacia de los algoritmos convencionales.


• Reflexión final sobre la importancia de la resolución de problemas matemáticos en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos y algoritmos de multiplicación y división.


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