Formación de mezclas y sus propiedades.
Eulises Fernando Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se encuentran en la escuela y en la comunidad.
- Actividad principal: Realizar una mezcla de agua y arena, observar y describir las propiedades y características de la mezcla.
- Pregunta guía: ¿Qué propiedades tiene la mezcla de agua y arena?
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad de apertura: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las propiedades de las mezclas.
- Actividad principal: Realizar una mezcla de agua y aceite, observar y describir las propiedades y características de la mezcla.
- Pregunta guía: ¿Qué sucede cuando mezclamos agua y aceite?
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividad de apertura: Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre las propiedades de las mezclas.
- Actividad principal: Realizar una mezcla de semillas y clips, observar y describir las propiedades y características de la mezcla.
- Pregunta guía: ¿Qué propiedades tiene la mezcla de semillas y clips?
Sesión 4:
- Duración: 45 minutos
- Actividad de apertura: Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre las propiedades de las mezclas.
- Actividad principal: Elaborar una lista de diferentes materiales que se encuentran en la escuela y en la comunidad, clasificarlos en só