Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Producción excesiva de basura, provoca contaminación del aire, del suelo y del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Presentación de la problemática de la producción excesiva de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos minimizar la producción de basura en nuestra escuela y contribuir a la protección del medio ambiente?

Sesión 2:

• Investigación en equipos: los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de desastres y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, así como sus causas y consecuencias.


• Análisis de la problemática de la producción excesiva de basura y sus efectos en el aire, suelo y agua.


• Elaboración de un mapa de la localidad y la entidad, identificando las zonas de seguridad en caso de desastres naturales.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Análisis de la