Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de interactuar con personas de diversos contextos".


• Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicarse y relacionarse con los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción social.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con mensajes de apoyo y amabilidad para entregar a personas cercanas y ajenas a la escuela.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad práctica: Realización de una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, limpiar el patio de la escuela o ayudar a recoger la basura en el parque cercano.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de participar y mejorar las relaciones de convivencia.


• Actividad práctica: Organización de un juego o actividad grupal donde se fomenten las actitudes prosociales, como compartir y colaborar.

Sesión 5:

• Evaluación y retroalimentación de lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Reflexión final sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Actividad práctic