Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Dificultad de comprensión en el uso de adjetivos, adverbios y frases adjetivas para la descripción de objetos, personas y lugares.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y revisión de conocimientos previos

• Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el tema.


• Presentar a los alumnos un texto descriptivo y leerlo en voz alta.


• Realizar preguntas sobre el texto para verificar la comprensión lectora.

Sesión 2 (45 minutos) - Descripción de personas

• Introducir la descripción de personas, resaltando la importancia de ir más allá de la apariencia física.


• Mostrar imágenes de personas y pedir a los alumnos que describan sus características físicas y personalidad.


• Ejercicios prácticos de escritura de descripciones de personas utilizando adjetivos y frases adjetivas.

Sesión 3 (45 minutos) - Descripción de lugares

• Introducir la descripción de lugares, enfocándose en los detalles y sensaciones que se pueden percibir.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven y cómo se sienten al imaginar estar allí.


• Ejercicios prácticos de escritura de descripciones de lugares utilizando adjetivos, adverbios y frases adjetivas.

Sesión 4 (45 minutos) -