Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nadia Lovera
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender la importancia del estudio de los pueblos antiguos y su relación con la evolución de la humanidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo: ¿Por qué es importante estudiar los pueblos antiguos?

  2. Lectura de un texto breve sobre la importancia de los pueblos antiguos y su influencia en la evolución de la humanidad.

  3. Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de la evolución de los pueblos antiguos en la sociedad actual.

  4. Puesta en común y debate en grupo grande sobre las conclusiones de cada grupo.


Herramientas: Texto sobre la importancia de los pueblos antiguos, pizarrón o papelógrafo para registrar las conclusiones del debate en grupo grande.


Sesión 2:
Tema: Los aportes de Charles Darwin en el origen y evolución de la biodiversidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los conceptos clave.

  2. Lectura guiada de un texto sobre las explicaciones de Charles Darwin.

  3. Análisis de ejemplos concretos de especies y su evolución a lo largo del tiempo.

  4. Realización de una actividad práctica de observación y análisis de ejemplos de adaptación de especies.


Herramientas: Texto sobre las explicaciones de Charles Darwin, ejemplos concretos de especies y su evolución, materiales para la actividad práctica (por ejemplo, imágenes de especies y sus adaptaciones).


Sesión 3:
Tema: La evolución del ser humano según Charles Darwin
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las